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大学中学语文教学技能训练课讲什么课文比较好

语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。 学好语文,要注意培养 学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法...

安排其上教研课, 按照自己想写的方式来写: “不依规矩。还应教会学生深入到课文的本质之中, 要求学生注重背诵, 教学目的清楚, 描绘的是一群村姑洗罢衣服踏月归来。倒不是说古诗中没有这种诗, 别忘了对学生的情感熏陶和价值观的培养, 要寻找二者的...

一、坚持“以培养学生对语言材料的感悟能力”为唯一宗旨 阅读教学不是一种知识体系,而是一种能力建构,阅读的过程不是一种纯客观的认识过程,而是一种带有浓厚主观色彩的感性和理性相统一的感悟过程。这种感悟,不是纯知识性的感知,而是对文字所...

什么是教学艺术?至今还是仁者见仁,智者见智,无一定法。我曾在一本教育杂志上看到这么一段话:“教学艺术乃是教师娴熟地运用综合的教学技能、技巧,按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。”如今,在二期课改中,我们要着眼于学生的发展,强...

课前学习(检查)——新课导入——课文朗读(全读或部分)——课文分析——学生探究——师生互动——学生反廓—课堂小结——布置作业

《全解》既有课文,又有教案,非常全面,我一直使用

一、激发学生的阅读兴趣 ,提高学生阅读的能力。 孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者“。兴趣是学习最好的老师,阅读教学的关键在于激发学生兴趣,帮助学生构建阅读知识体系。教师在教学过程中要有敏锐的直觉,引导学生通过发现所学文...

语文教学中常见这样的情况:辛辛苦苦准备了一堂课,满腔热忱进课堂,但学生听课时却提不起精神,甚至有厌倦感.备课时花了大气力,应该是种瓜能得瓜,种豆能得豆,为什么在实际教学中却不能取得预期的效果呢?其中原因很多,但最为重要的可能是教师备课时...

教案(教学方案)即预设的教学实施计划。编写教案必须以钻研教材、充分备课为基矗教案的构成包括总案(也叫做“总貌”)和分案(分课时教案)两部分。总案是一个课题的总的教学计划,包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、预习内容...

那是因为过段时间有一些文章就与当前政治国家目标脱节了 不合时宜了 所以必须换掉 还有的就是有些专家推荐了新的课文 就必须换掉原本的一些文章 再有就是一成不变的课本会导致任课老师教学的模式化 然后使学生无法理解到所学文章的真正核心意义 ...

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